Тема урока: «Сложение и вычитание десятичных дробей».
Тип урока: урок обобщения и систематизации знаний.
Вид урока: смешанный.
Применяемые образовательные технологии: технология уровневой дифференциации обучения, игровые технологии, ИКТ – технологии, здоровьесберегающие технологии.
Цели урока:
обучающая: способствовать формированию умений и навыков учащихся в сложении и вычитании десятичных дробей, учить применять полученные знания при решении задач и уравнений;
развивающая: продолжить формирование математической речи, развивать навыки устных и письменных вычислений, развивать логическое мышление, память, познавательный интерес;
воспитательная: воспитывать толерантность, взаимопомощь, прививать аккуратность и трудолюбие.
Методы обучения: фронтальная работа, самостоятельная работа, работа в парах.
Оборудование: учебник Математика 5, Виленкин Н. Я. , карточки – примеры для самостоятельной работы и карточки - домашнее задание, проектор, компьютер, экран, презентация.
ХОД УРОКА
Организационный момент.
Приветствие.
- Здравствуйте, ребята! Садитесь.
- С каким настроением вы сегодня пришли на урок? (С хорошим, радостным).
- А почему? (Ответы детей). Хочется, чтобы такое же настроение у вас было на протяжении всего урока. А для этого вам нужно всего лишь активно работать, оказывать помощь друг другу. Успешной вам работы и хороших оценок!
Актуализация знаний.
- И вот первое задание:
(Слайд 2) На слайде примеры:
5,822,127,9; 7,57-4,573
9,4-7,32,1; 121527
- Какие действия выполняются с дробями? (Сложение и вычитание).
- Какой пример лишний? (Последний, на сложение натуральных чисел).
- Попробуйте сформулировать тему нашего урока. (Сложение и вычитание десятичных дробей)
Страницы: 1 | 2 | 3 > >>