br/>а) 8,15; черные прямыев) 9,9; лысый
б) 6,6; каштановые кудрявые г) 11,37;черные кудрявые
Форма носа:
Решите уравнение: х - 1,15 3,4.
а) х 2,65; картошкойв) х 2,25; с горбинкой
б) х 4,25; курносыйг) х 4,55; прямой длинный
Губы:
Решите уравнение: (9,1 – у) - 2,8 2,9.
а) у 9; бантиком в) у 4,1; пухлые
б) у 3,4; узкие г) у 7,8; уголки опущены вниз
Особые приметы:
На машину погрузили 7 одинаковых мешков с мукой и 12 одинаковых мешков с крупой. Масса мешка с мукой в 2 раза больше массы мешка с крупой. Найдите массу мешка с мукой и мешка с крупой, если всего на машину погрузили 780 кг.
а) 12 кг и 24 кг; пышные светлые усыв) 50 кг и 25 кг; маленькая черная бородка
б) 46 кг и 23 кг; родинка на левой щекег) 60 кг и 30 кг; черные усики
VI. Подведение итога урока.
Ребята, вам понравился урок?
Почему? Какие темы повторили?
Какое задание понравилось больше всех?
- Если вы думаете, что тема «Сложение и вычитание десятичных дробей » вами усвоена, то прикрепите на доску зелёный кружок. Если вы считаете, что тема вами усвоена недостаточно – прикрепите желтый кружок. Посчитайте, сколько голубых и сколько желтых кружков.
- С каким настроением вы закончили урок?
VII. Выставление оценок.
Выставляю оценки ребятам, отличившимся на уроке.
Вы все хорошо работали на уроке. Большое спасибо.
PAGE MERGEFORMAT 1
Страницы: << < 2 | 3 | 4