никативные, познавательные, регулятивные
7
Отработка вычислительных навыков, мин
Организует работу учащихся по закреплению умения решать выражения
Работают в тетради
Слайд Звезды
Физмин-ка для глаз
Уметь находить результат сложения и вычитания
8
Реализация задач урока, решение задачи в 2 действия, мин
Организует работу учащихся по применению знаний
Планета "Решай-ка"
Физмин-ка двигательная
В невесомости плывём мы под самым потолком! (вдох, выдох)
Корабль качается - раз! (наклон вправо)
Корабль качается - два! (наклон влево)
Корабль качается - три! (наклон вперёд)
В космическом танце замри! (выпрямились)
По ступенькам поднялись. (ходьба на месте)
Аккуратно надо сесть,
Чтоб приборы не задеть.
Физмин-ка двигательная
В невесомости плывём мы под самым потолком! (вдох, выдох)
Корабль качается - раз! (наклон вправо)
Корабль качается - два! (наклон влево)
Корабль качается - три! (наклон вперёд)
В космическом танце замри! (выпрямились)
По ступенькам поднялись. (ходьба на месте)
Аккуратно надо сесть,
Чтоб приборы не задеть.
Раз, два,- стоит ракета (Руки вверх, ладони образуют "купол" ракеты)
Три, четыре- самолет. ( Руки в стороны)
Раз, два- хлопок в ладоши
И потом на каждый счет. (Руки на пояс)
Раз, два, три, четыре- (Наклоны туловища)
Руки выше, плечи шире-и на месте походили
9
Самостоятельная работа
Первичный контроль знаний
Планета "Сосчитай-ка"
15
Рефлексия, подведение итогов занятия мин
Подводит учащихся к определению своего уровня знания-незнания по теме урока
Подводят итог
- Чему уч
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 > >>