а
Дидактическая
структура урока, с указанием времени
Деятельность
учителя
Деятельность
учеников
Задания для учащихся, выполнение которых приведёт к достижению запланированных результатов
Планируемые результаты
Предметные УУД
Метапредметные УУД
1
Организационный этап, мин
Настрой учащихся на работу
Организуют рабочее место, настраиваются на работу
Чтоб водить корабли,
Чтобы в небо взлететь,
Надо многое знать,
Надо много уметь.
И при этом, и при этом
Вы заметьте-ка,
Очень важная наука
Ма-те-ма-ти-ка!
Ребята, сегодня на уроке я приглашаю вас в путешествие. И прежде чем отправиться в путь подарите друг другу немножко внимания. Повернитесь друг к другу. Прикоснитесь своими ладошками ладошек соседа и подарите чувство уверенности в том, что сегодня у вас всё получится. Поддержите друг друга перед нашей предстоящей работой. Улыбнитесь. Опустите ладошки и сядьте правильно.
Организовать рабочее место
Регулятивные
2
Вступительное слово учителя
Вводит в тему урока, настрой на работу
Используют знания о Ю А Гагарине
Человек всегда стремился взором, мыслями в небо, пытался постичь мир Вселенной. Эта мечта осуществилась 12 апреля 1961 года .
Слайд 5 (Байконур)
Более 50 лет тому назад в 1961 году с космодрома Байконур поднялся в небо космический корабль Слайд 6 ("Восток") "Восток" с человеком на борту. Кто это?
Юрий Алексеевич Гагарин - первый человек, который облетел вокруг нашей Земли за 108 минут
Ребята, а хотели бы вы тоже побывать в космосе?
Тогда я предлагаю вам прямо сейчас отправиться в космическое путешествие.
Познавател
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>