Очень много силы в нем,
Ростом он почти, что с дом!
У него огромный нос,
Будто он лет тысячу рос!
Дети:
-Слон (Слайд 14)
Учитель:
- Он лопоухий, смешной, хочет подружиться с детворой. Он подружится с вами, ребята, если вы справитесь с его заданием.
Учитель:
- Сейчас вам надо заполнить таблицы с числами 9 и 5. (самостоятельна работа в карточках) (слайд 15)
Взаимопроверка
- Молодцы, дети! Вы правильно справились с заданием и теперь у вас есть новый друг – добрый Слон. (Дети аплодируют Слону)
-Раскрасьте еще один лепесток, в соответствии с выполненным заданием.
(слайд 16)
Работа в ТПО.
- Дети, слон наш проголодался и мы с вами приготовим для него угощение, решив задачу. Откройте ТПО на странице 20 и прочитайте задачу 4. (работа над задачей, дети решают самостоятельно, взаимрпроверка)
-Раскрасьте еще один лепесток, в соответствии с выполненным заданием.
(слайд 16)Коммуникативные:
- постановка вопроса, построение речевых высказываний;
- лидерство и согласование действий с партнером;
- умение слушать и слышать;
- планирование сотрудничества.
9. Частично-поисковая работа.
Учитель:
- Теперь выступают дрессированные тигры. (Слайд 17)
-Сколько тигров на двух картинках? Как вы узнали?
- Как еще можно получить число 7? (работа с веерами цифр)
- 7 – это 3 и ….
- 7 – это 1 и ….
- 7 – это 4 и ….
- 7 – это 6 и ….
Учитель:
- Назовите соседей числа 7.
-Раскрасьте один лепесток, в соответствии с выполненным заданием.
(Слайд 18)
Коммуникативные:
- постановка вопроса, построение речевых высказываний;
-лидерство и согласование действий с партнером;
- умение слушать и слышать;
- планирование сотрудничества.
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 | 7 > >>