2. Біздің топқа мейірбике келді не дейміз?
3. түскі ас пен кешкі асты ішіп болғасын асқа не айтамыз
4. егерде тәрбиеші көмекшісі саған бау байлауға көмектессе не айтар едің?
Балалар қуана келіседі, үстелдің үстіне отырып (вогонға мінгендей) жүргізеді.
Сәлеметсізбе. Қайырлы таң. Қайырлы күн. Сәлем.
Денсаулық.
Басымызды изеп, күлімдейміз
Кітаптағы суретті қарайды
Балалар ойнауға келіседі
"Өтінемін" сөзін естігенде қимылдар көрсетеді
Тындайды және бірге жауап береді
Балалар үстелдеріне отырып, басқа станцияға қозғалады
Балалар қойылған сұраққа жауап береді
Амандасамыз
Рахмет
Ас өте дәмді болыпты
Көп рахмет.
Балалар балабақшаға қайтып оралады
Рефлексивті -коррекциялау
Рефлексивно-коррегирующий
Reflective and corrective stage
Сұраймын: саяхатаған сиздерге ұнады ма?
Сиздерге әрқашан ақ жол тілеймін жолдарың үнемі болып тұрсын.
Балалар ақ тілекке қуанады.
Буратинамен қоштасады
Күтілетін нәтиже- ожидаемый результат-The expected result:
сыпайы сөздің мағнасын ұғынады, воспроизводит
Reproduce
тәрбиелі, сыпайы болуды түсінеді понимает
Understand
ойындабелсенді ойнап, сыпайы сөздерді қолданады применяет apply
Ұйымдастырған оқу қыметінің технологиялық картасы
Технологическая карта организованной учебной деятельности
Technological card of educational activity for middle - age group
Күні-дата:
Страницы: << < 6 | 7 | 8 | 9 | 10 > >>