-салеметсіз бе, пожалуйста-өтінемін, спасибо-рахмет, доброе утро-қайырлы тан,доброе вечер-қайырлы кеш, добрый день-қайырлы күн
Көп тілділік-полиязычие-Multilingualism:тиін-белка, кірпі-еж-Hedgehog, ара-пчела- bee, қайырлы тан-доброе утро- good morning,
Қызметтер кезеңдері.
Этапы деятельности
Stages of activity
Тәрбиешінің қызметі
Действия воспитателя
Teachers activities
Балалардың іс-әрекеті
Деятельность детей
Children,s activity
Мотивациялық қозғаушы
Мотивационно-побудительный
Motivational and incentive stage
Жылап Буратино келеді. Не болды?
Маған балалар айтты тәрбиесізсің деп,
Бірақ мен сыпайылықты үйренгім келеді
Балалар буратино келгенге алаңдады
Буратино мен амандасады
Ұйымдасырушылық ізденіс
Организационно-поисковый
Organizational and exploratory stage
Сыпайылық еліне барып, Буратинамен бірге сыпайылық пен білім алуды үйренуді ұсынады
Станция "Мейірімді сөздер"
Сіздер не айтасыңдар, егер достарыңды кездестірсеңдер?
-Амандасқанда не тілейсіз?
Достарыңмен кездескенде қандай жылы сөздер айтасыңдар?
"Сыпайылық сабағы" кітабынан сурет көрсетеді
"Өтінемін" ойынын ойнауға ұсынады
Тәрбиеші ойын барысын түсіндіреді
Ойында "Өтінемін" сөзі қолданылғанда ойын жалғастырылады, шатысса ойыннан шығады
Ал қандай жағдайда рахмет сөзін айту керек?
Ирина Токмакованың өлеңін тындауды ұсынады
Маша көп сөздерді білді, бірақ олардың бірі жоғалып кетті
және бұл жиі айтылатын күнә сияқты нәрсе
бұл сөз сыйлықтан кейін, кешкі аста өтеді.
Бірақ ол үнемі (рахмет )айтудың орнына балық сияқты үндемейді
Ары қарай "Сыйқырланған станцияға" келеді
Тапсырма:1. сіздер балабақшаға келгенде есікт
Страницы: << < 5 | 6 | 7 | 8 | 9 > >>