ional area:Әлеуметтік орта
Тақырыбы-Тема-Theme:3"Қайырлы тан"
Мақсаты-Цель-Aim: Таңертең, түстен кейін және кешкі уақытта кездескенде бір-бірімен сәлемдесіп, сыпайы сөздердің мағынасын айқындау.
Сөздік жұмыс-словарная работа -vocabulary work:
Көп тілділік-полиязычие-Multilingualism:тиін-белка, кірпі-еж-Hedgehog, ара-пчела- bee, қайырлы тан-доброе утро- good morning,
Жабдықталуы, оснащение-Resources: тиін, кірпі, ара, бұғы
Қызметтер кезеңдері.
Этапы деятельности
Stages of activity
Тәрбиешінің қызметі
Действия воспитателя
Teachers activities
Балалардың іс-әрекеті
Деятельность детей
Children,s activity
Мотивациялық қозғаушы
Мотивационно-побудительный
Motivational and incentive stage
Балалар бізге қонаққа тиін келді
Ол өзінің балалары туралы айтып бергісі келеді
Балалар тиіннің келгеніне танданысып, әрі қуанып қалады
Тиінмен амандасады
Ұйымдасырушылық ізденіс
Организационно-поисковый
Organizational and exploratory stage
Балалар кәне ойлап көрейікші, біз ұйқымыздан ояндық, көзімізді ашқан кезде анамыз қасымызға келіп, мандайымыздан сүйді- дейік
Біз не дейміз анамызға?
Ал күндіз таныс адамдарымызды кездестіріп қалсақ сыпайы түрде не дейміз?
Кешке ата-анамыз жұмыстан келген кезде не деп айтамыз?
Кешке жатарда жақындарымызға не деп айтамыз?
Кәзір ешқашан сыпайылықты ұмытпаған, барлық орман мекендеушілерімен амандасып жүретін сыпайы тиін туралы ертегі оқимын
Сұрақтар:
1. Таңертең тиіндер нені кездестірді?
2. Орман мекендеушілер таңертең бір-біріне қандай жылы сөздер айтты?
3. Тиіндер күндіз кімді кездестірді?
4. Ал күндіз қандай жылы сөздер айтты?
5. Орман мекендеушілер кешке қандай жылы сөздер айтты
Қы
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 | 7 > >>