Сәлеметсізбе

Страницы: <<  <  10 | 11 | 12 | 13 | 14  >  >>

і сыпайы деп айтуға болады? неге?
Сыпайылық ережесі:
Үлкендермен әрқашан сыпайы бол
үлкендер сөйлегенде, сөдерін бөлме,бөгет болма
Балабақшада ,көшеде, көлікте жайлап сөйле
Лунтик: балалар сендере көп рахмет сыпайықты үйреткедеріңе. Барып достарымды да үйретейін
Ой ұмытып кете жаздадым гой сіздерге келе жатқанда Сыйқырлы періште мынаны беріп жіберді (картоннан гүл)

Балалар болып жатқанды бақылап отырады


Қуыршақтар өздерін дұрыс ұстамағанын айтады, олар бірінші ойыншықтарды жинап сосын барып отыру керек екенін айтады
Өздерінің ойларымен білімдерін ортаға салады
Өздерінде болған жағдайларды мысалға келтіреді
Өздері білетін сыйқырлы сөздерді айтады
Топтағы сыпайы балаларды айтады. неге екенін түсіндіреді
Сыпайылық сөздерді есте сақтайды



Өз жетістіктерімен Лунтиктің жетістіктеріне қуанады
Гүлде сөздердің жазылғанын байқайды
Сәлеметсізбе,сау болыңыз, өтінем

Рефлексивті -коррекциялау
Рефлексивно-коррегирующий
Reflective and corrective stage
. Сұрайды: "Сәлеметсіз бе"деп қашан айтамыз?
Кетерде қандай сөз айтамыз?
Бірдене сұрайтын кезде не айтамыз?
Ойнауды ұсынамын. Менде көп ойыншық. дұрыс сұрасаңдар беремін
Келгенде, біздің топқа біреу кіргенде
Сау болыңыз
Өтінемін
Балалар ойыншық сұрайды. ойнайды. Лунтикпен қоштасады


Күтілетін нәтиже- ожидаемый результат-The expected result:
сыпайы сөздер ұғынады, воспроизводит
Reproduce
сыпайы сөздерді қолдануды дағдыландыру понимаетUnderstand
диологтық сөйлеуді дамыту қолданады применяет apply








Ұйымдастырған оқу қыметінің технологиялық картасы
Технологическая карта организованной учебной деятельности

Страницы: <<  <  10 | 11 | 12 | 13 | 14  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: