е. Сумма)
- Сейчас вы еще раз повторите их.
Работа по учебнику стр 86 1.
- Кто может прочитать выражение? (читает один ученик)
Работа в паре
Те, кто сидит слева будут слагаемыми, те, кто сидит справа - суммой.
Второе выражение читает слагаемое. Сумма, покажите, пожалуйста, какую отметку вы бы поставили за ответ слагаемого. Спасибо. А третье равенство читает - сумма. Слагаемое оцените, пожалуйста, сумму.
- Подумайте, кто из ребят смог бы прочитать самый трудный пример, который я для вас приготовила.
- Выпускаем еще одну птичку из клетки.
6. Самостоятельная работа с проверкой по эталону.
Работа в тетради на печатной основе
- Откройте тетради на с. 32. Прочитайте первое задание. (читает один ученик)
- Что такое слагаемые? (числа, которые складываем)
- Выполните задание. (один ученик выполняет задание на доске)
- Сравните свою работу с работой . . . . . .
- поднимите руки кто не сделал ни одной ошибки. Кто сделал 1-2 ошибки. Молодцы!
- Выпускаем последнюю птичку из клетки.
- Прочитайте следующее задание. Выполните его.
- Какое равенство составили к первому рисунку? (516)
- Какое равенство составили ко второму рисунку? (7-16)
- Составьте рассказы по рисункам.
7. Рефлексия.
Чему учились на уроке? Продолжите предложение. Я узнал новые математические термины слагаемое, сумма.
Я научился читать равенства.
- Кого бы из ребят вы бы хотели поблагодарить за урок? Кто по вашему мнению работал лучше всех?
- А я бы хотела сказать спасибо каждому из вас, потому что вы сегодня работали дружной и слаженной командой. Какой хороший поступок мы сегодня совершили - отпустили всех птиц на волю.
- На парте у вас лежат 2 листочка. Если вам было все понятно, вы со всеми заданиям
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 > >>