теля
Деятельность учащихся
1. Организационный
УУД:
-слушать и понимать речь других (к. )
-осуществлять самоконтроль (р. )
-Здравствуйте, ребята!
Проверьте, все ли у вас готово к уроку.
-Ребята, что нужно делать, чтобы урок прошел успешно?
Приветствуют учителя, проверяют готовность к уроку
Высказывают предположения
2. Актуализация изученного
Предметные:
-распределять единицы измерения по группам
-называть единицы измерения в порядке увеличения
УУД:
-слушать и понимать речь других (к. )
-осуществлять взаимоконтроль и взаимопроверку (р. )
км, ч, мин, см, дм, с
-Ребята, распределите единицы измерения, которые написаны на доске, на 2 группы и назовите эти группы.
-Как вы распределили единицы измерения?
-Как вы назвали группы?
-Назовите единицы измерения в каждой группе в порядке увеличения.
-Правильно ли (имя учащегося) назвал единицы измерения?
Выполняют задание в тетради.
-1 группа: км, см, дм, 2 группа: мин, ч, с
-1 группа - единицы длины, 2 группа - единицы времени
-см, дм, км; с, мин, ч
-Да/нет
3. Мотивация и осознание учебно-познавательной задачи
Предметные:
-решать текстовые задачи
УУД:
-принимать учебную задачу (п. )
-отвечать на вопросы грамотно и точно (к. )
-высказывать собственное мнение (л. )
1)Самолет за 5 минут пролетает 75 км. Сколько километров он пролетает за 1 минуту?
2)Сокол за 3 секунды пролетает 69 м. Сколько метров он пролетит за 1 секунду?
-Ребята, решите задачи, которые вы видите на слайде, в своей тетради.
-Как решали 1 задачу? Сколько получилось?
-Как решали 2 задачу? Сколько получилось?
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>