сы:
http://www. school-collection. edu. ru
http://www. slovari. /ru/
1. Организационный момент.
- Здравствуйте, ребята! Я рада вновь приветствовать вас!
Прозвенел звонок.
Начался урок.
Тихо мы за парты сели,
Друг на друга посмотрели,
Улыбнуться захотели -
Улыбнулись, потянулись. . .
И на место повернулись.
2. Сообщение темы и цели урока.
- Тема сегодняшнего урока "Склонение имён прилагательных в единственном числе. Обобщение". На уроке мы обобщим изученный материал по данной теме. Будем работать над правописанием падежных окончаний имён прилагательных. (Слайд 1. )
3. Основной материал.
Слайд 2 - 3. (слайды появляются один за другим после ответов детей. )
Игра "Угадай, кто за кустом?".
-Сейчас я дам описание животного, которое спряталось за этим
кустом. А вы отгадайте кто это.
Учитель читает:
У него пушистый хвост. Есть острые зубки. На лапах мягкие подушечки с маленькими коготками. Он ласковый и добрый,
но в то же время, это хищное животное.
- Назовём приметы, которые помогли определить животное. Запишите их вместе с существительными, определите окончание. Докажите правильность написания.
(Воспроизведение правила о правописании безударных падежных окончаниях имён прилагательных. )
- Назовём приметы, которые помогли определить животное. Запишите их вместе с существительными, определите окончание. Докажите правильность написания. Воспроизведение правила.
Проверка домашнего задания: (Слайд 4. )
Прочитайте загадки, которые вы подобрали, докажите написание окончаний прилагательных.
- Если бы не было прилагательных, лег
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>