2007.
Ход занятия:
- «Здравствуйте, дорогие мои малыши, здравствуйте, мамы и папы! Я очень рада видеть вас сегодня у себя на занятии. В этом зале, кроме меня, вас ждут игрушки, мячи, кубики и множество других интересных вещей, которым не терпится поиграть с вами. Но, прежде чем играть, мы поздороваемся друг с другом. А поздороваемся мы особенным способом. Я вас сейчас научу. Внимательно смотрите и повторяйте.
1. Ритуал приветствия.
Упражнение «Солнышко».
Воспитатель предлагает родителям сесть в круг, а детям встать возле своих родителей. Протянуть руки в центр круга, положить свои ладошки на ладонь соседа, чтобы получилось крепкое пожатие «узел дружбы», которое никому не разжать.
- Давайте скажем друг другу «Здравствуйте!»
Упражнение «Моя крошечка».
Родитель:
- Дай ладошечку, моя крошечка. (ребенок подает ладошечку родителю)
Я поглажу тебя по ладошечке. (родитель поглаживает ребенка по ладошке)
- На ладошечку, моя крошечка. (родитель подает ладошку ребенку)
Ты погладь меня по ладошечке (ребенок поглаживает родителя по ладошечке)
Пальчиковая гимнастика «Кто в кулачке?».
Ход: воспитатель раскрывает кисти рук и шевелит пальцами. Затем плотно сжимает кулаки таким образом, чтобы большие пальцы оказались внутри. Показывает ребенку и родителям несколько раз, как это сделать, и просит его повторить. Если ребенок не справляется, родитель помогает ему убрать большой палец в кулак. Затем читает четверостишие и вместе выполняют движения:
«Кто залез ко мне в кулачок?
Это, может быть, сверчок? (Сжать пальцы в кулак)
Ну-ка, ну-ка вылезай!
Это пальчик? Ай-ай-ай! (Выставить вперед большой палец)
2. Основная часть. Сказка.
Воспитатель:
- Дети, сегодня мы с вами отправимся в удивительное путеш
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>