Сказочный островок

Страницы: <<  <  2 | 3 | 4 | 5  >  >>

е заглядывая туда, на ощупь определите, что в нем лежит, какая фигура. Кто потрогал и догадался, вынимает фигуру, говорит и помещает в свой домик. . . Кто догадался, что лежит в мешочке?
(Во время упражнения поменять расположение ртов, сделать их улыбающимися).

- Посмотрите, какфигурамстало весело, когда у них появилось много друзей!!! Как хорошо, когда много друзей!!!
«Расслабляющее упражнение».
- Ребята! Фигурки хотят вас отблагодарить, за то, что вы подарили им столько много друзей. Посмотрите, что они передали вам (достаем корзину с маленькими мячами).
Что это, ребята? (Мячики)
Правильно! А на какую фигуру они похожи? (На круг).
Молодцы! И все они очень хотят с вами поиграть. (Раздаем по 1 мячу каждой паре родитель-ребенок).
(Родители и дети сидят напротив друг друга. По предложению воспитателя родители прокатывают мячик по ногам и рукам ребенка. При этом действия сопровождаются речевкой. )
- «Тише, мяч, не торопись.
Ты по ручкам прокатись,
Ты по ножкам прокатись
И обратно возвратись».
- «Устали наши мамы (папы). Давайте погладим им ручки. Давайте погладим им ножки.
Игра «Большой – маленький».
- Молодцы! А теперь возьмемся за руки и сделаем «солнышко». (Дети вместе с родителями встают в круг, взявшись за руки).
-«У нас мячик большой,
Вот такой, вот такой (делают большой круг).
А теперь он маленький,
Вот такой, вот такой (делают маленький круг).
И веселый, озорной,
Вот какой, вот какой» (все улыбаются друг другу).
«Релаксационно-игровые упражнения».
- А сейчас мы разделимся на пары, и будем играть в "Ладушки".
(Цель - развитие межполушарных взаимодействий. )
Напомните детям потешку:
Ладушки, ладушки! Что ели? - Кашку.

Страницы: <<  <  2 | 3 | 4 | 5  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: