Занятие - игра по риторике для детей старшего дошкольного возраста
С использованием ИКТ и здоровьесберегающих технологий
"Сказочное путешествие в страну вежливости и дружбы"
Программное содержание:
-развитие диалогической речи,
-расширение объема словаря; слухового внимания, координации слова с движением;
-активизация словаря (благодарю, пожалуйста, спасибо, будьте добры. . . )
-обучение умению делать выводы, обосновывать с суждения;
-воспитание у детей вежливого отношения к окружающим;
-формирование навыков взаимодействия.
Средства обучения: "сказочная дверь", бабочки по количеству детей, стол, "волшебный" клубок, видео гимнастика по методике Базарного, видеопрезентация сказки "Крошка Енот", цветок Ромашка, подушки для физминутки по количеству детей, ИКТ мультимедиа.
Орг. момент (В кругу) (дети заходят, здороваются с гостями).
Собрались все дети в круг.
Я - твой друг, и ты - мой друг.
Крепко за руки возьмёмся
И друг другу улыбнёмся.
Посмотрите, что это? (клубочек).
- Как вы думаете, какой он? (. . . , . . . , волшебный).
- Да, клубочек волшебный. Волшебство его увеличивается от добрых и ласковых слов. Сначала я намотаю нитку на клубок и скажу ласковое слово, передам следующему и так по очереди всем детям. Можно сказать доброе пожелание, комплимент, ласковое слово (дети говорят и передают клубок).
Вот клубок вернулся ко мне. Он стал больше от добрых слов. Клубку как и мне приятно отправляться в путешествие с такими хорошими детьми в сказку.
Ход занятия 1. Мотивация. Актуализм темы с элементами сказкотерапии.
В: Ребята, на прошлом занятии мы с вами увидели дорожку, а куда она ведет, мы так и не узнали. Вы хотели бы это
Страницы: 1 | 2 | 3 > >>