ий на древе мудрости будут вырастать новые яблоки.
Как вы думаете, кто получит удовольствие от нашей такой работы? Кто будет нам благодарен?
1. Итак, вы готовы? Тогда открываем книгу.
Первое задание.
Я предлагаю просмотреть видеофрагмент известной вам сказки. Как она называется?
Фрагмент "Мудрый старик"
"Почему падишах изменил свое отношение к старикам? Было ли это мудрым решением?"
Обращение к мудрецам: "Уважаемые мудрецы, как вы считаете, успешно ли выполнили задание ребята?"
Физминутка. Древо говорит: "Вы отлично справились с первым заданием. Отдохните в тени моих ветвей!"
Утром рано я проснулся,
Солнцу, небу улыбнулся.
Распахнул окошко шире -
Что творится в этом мире?
Птица в комнату влетела,
Песню радости мне спела,
Принесла она привет -
Этот сказочный конверт"
Ребята, давайте посмотрим, что в этом конверте?
Будут рады взрослые и дети, которые, съев яблоко, смогут стать умнее, добрее, смогут помогать мудрым советом другим людям. Взрослые смогут учить мудрости своих детей.
Учащиеся просматривают кинофрагмент
Мудрецы комментируют и выдают яблоко.
Лист самооценки
2. А в нем - новое задание. На столах лежат конверты, в которых рисунки к 2 разным сказкам ("Мудрая девушка", "Ивовый росток") и неподходящие рисунки. Их нужно сгруппировать по сказкам. Прикрепляют к страницам книги и комментируют эпизод. Обращение к листам самооценки "Оцените себя в волшебных листах". Обращение к мудрецам "Как вы считаете, ребята справились с заданием?"
Мудрецы выдают яблоко, мудрецы говорят:
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 | 7 > >>