ураган, который сорвал все яблоки с древа и перемешал их с другими плодами, съев которые человек становился злым, глупым и завистливым. Давайте поможем древу мудрости вернуть свои яблочки на место, а к концу урока постараемся увеличить урожай.
У вас на партах лежат несколько яблок. Попробуем вернуть на древо только те, которые способны придать человеку добра и мудрости.
Ну, вот. Мы очень хорошо поработали. Нам удалось вернуть достаточно большое количество "мудрых" яблочек на место. "Ребята, вы не забыли про волшебный листок? Оцените себя"
А теперь попробуем справиться с задачей посложнее - постепенно увеличить их количество, чтобы ветви древа мудрости низко склонились под тяжестью урожая.
Учащиеся называют: волшебная книга сказок, древо мудрости, плоды древа мудрости - волшебные яблочки.
Учащиеся "вешают" плоды на дерево, предварительно доказав, что они содержат мудрые мысли (читают высказывания на оборотной стороне). Здесь можно запустить "провокационное" высказывание, типа: "Дать бы тебе ума с заднего двора!" (высечь). Можно ли наказаниями добиться от человека стремления к постижению знаний, наук, житейской мудрости?
Обращение к мудрецам. А как считают наши мудрецы? (Если мудрецы согласны со справедливостью поговорки, то яблоко вешаем на дерево)
Лист самооценки
Этап организации учебной деятельности
А поможет нам в этом волшебная книга сказок. В случае правильного выполнения задан
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>