Сказка мудростью богата. Народные сказки

Страницы: <<  <  2 | 3 | 4 | 5  >  >>

уппа - Картинный план (пиктограммы)
- Прверка работы. Выбор наиболее интересных заголовков.
1. Беда мальчика. Горе. Топор упал. Где топор? Что мне делать?
(рисунки детей) и т. д.
2. Золотой топор.
3. Серебряный топор.
4. Железный топор.
5. Подарок за честность.
(И такая работа проводится по каждому пункту плана)
9. Обобщение.
- Что хотел сказать народ (автор) этой сказкой?
(Если не могут сформулировать дети, помогает учитель - этой сказкой народ хотел сказать, чточестность рано или поздно вознаграждается и не всегда подарками, а чаще всего - уважением со стороны других людей.
Честность - это очень хорошее качество, которое нужно воспитывать в себе, стараться быть честным человеком.
10. Выводы по уроку.
- Что нового узнали?
- Чему учит эта сказка?
- Что мы узнаем, когда читаем сказки?
(о жизни народа, черты характера человека, о традициях и обычаях разных народов и многое другое)
11. Рефлексия.
На доске вы видите фразу, в которой пропущены слова. Дополните эти слова, выразив свое отношение к уроку.
НА УРОКЕ МНЕ БЫЛО . . . , ПОТОМУ ЧТО . . . .
12. Домашнее задание на карточках (разноуровневое):
(на 3) Приготовьтесь читать сказку выразительно.
(на 4) Приготовьте краткий пересказ сказки по плану.
(на 5) Попробуйте сочинить свою сказку, в которой бы шла речь о честности, соблюдая характерные признаки сказки, но не повторяйте сюжет прочитанных ранее сказок.
- Спасибо за урок. Вы сегодня очень хорошо поработали. Молодцы!



















Календарно -учебный график на 2014-2015 уч. год
1 четверть 01. 09. 14 - 24. 10. 14
каникулы 25. 10. 14 - 04. 11. 14 (11 кал

Страницы: <<  <  2 | 3 | 4 | 5  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: