Сказка будет впереди

вающие:, воспитывать у школьников любовь к музыкальному искусству.
коммуникативные: воспитывать уважение к мнению одноклассников, умение работать в группах.

Основные понятия и новые имена, изучаемые на уроке: музыкальный театр, опера, афиша, декорации, солист, хор,
План урока:
1. Организационный момент. Активизация внимания.
2. Актуализация опорных знаний.
3. Открытие новых знаний.
4. Физминутка.
5. Вокальная работа.
6. Закрепление знаний и умений учащихся по изучаемому материалу. Домашнее задание.
7. Рефлексия. Подведение итогов урока.
Ход урока:
"Это присказка, не сказка,
Сказка будет впереди".
1. Орг. момент.
( Дети в классе. ) Начало урока с приветствия "Сейчас музыкальный начнётся урок" Зравствуйте ребята - Здравствуйте.
Ребята к нам на урок сегодня приехали гости из разных школ нашего района- это учителя музыки. Давайте и их мы по-приветствуем. Здравствуйте гости - Здравствуйте. (Садитесь) .
Ребята, сегодня у нас необычный урок. Попробуем догадаться куда я вас хочу пригласить?
Я знаю про волшебную страну, где каждый вечер к вашему окну
Учёный котик будет прибегать , чтоб свою сказку на ночь рассказать.
Расскажет он про хитрую лису, злого волка, добрую козу.
Он много знает сказок, и сейчас одну из них я расскажу для вас.
Кто догодался, о какой волшебной стране я вам рассказала?
Дети : О сказке.
Чтобы настроение у было весёлым, предлагаю исполнить попевку " Целый день поем играем"
А сейчас я вам предлагаю исполнить ещё одну песню
песню уже знакомую для нас. Но я вас опять хочу озадачить, кто узнает песню? О чем поется в ней и кто поет эту песню?
. ( Звучит песня Г. Гладкова "Спор Маши и В