вычку обращаться к взрослым по имени и отчеству, представляться при знакомстве, называя свое имя и фамилию. Добиться усвоения знаний о том, что у каждого есть свои имя и фамилия, которые отличаются друг от друга.
6. Беседа: "Правила на всю жизнь"
Цель: Систематизировать знания об основных правилах поведения и культуры общения. Формировать высшие моральные качества личности. Вызвать желание следовать одобряемым нормам поведения.
7. Имитационная игра " Мы в транспорте"
Цель: Формировать представление об этичном и правильном поведении в транспорте: во время поездки не бегать по салону, сидеть, удерживаясь за поручни. Формировать культуру общения: громко не разговаривать, не баловаться, обращаться к взрослым на "Вы".
8. Проблемная ситуация "Кто прав? Кто виноват? "
Цель: Закрепить правила общения со сверстниками во время совместных игр. Формировать привычку просить прощения, если виноват. Научить детей самостоятельно разрешать межличностные конфликты. Воспитывать дружеское взаимоотношение.
9. Ситуация общения "Скоро в школу мы идем"
Цель: Формировать представления детей о школе, закреплять ранее полученные знания. Формировать интерес к окружающему, совместным играм. Воспитывать уважение к людям разных профессий.
10. Ситуация общения "Как избежать неприятностей во дворе и на улице"
Цель: Формировать у детей умение беречь свою жизнь и здоровье, избегая опасных ситуаций; помочь воспитанникам осознать важность разумного отношения к своему здоровью; воспитывать культуру поведения и общения в группах.
11. Ситуация общения "Правила дорожного движения"
Цель: формирование осознанно-правильного отношения к соблюдению правил дорожного движения в качестве пешехода
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>