стикуляционные указания дирижера. В последние годы обучения в оркестровом классе ведется интенсивная работа над подбором исполнительского репертуара, его накоплением и качественным исполнением. В учебном оркестре репертуар должен носить информационно-практический характер. Работая над тем или другими произведением, юные музыканты, прежде всего, изучают его мелодическое, гармоническое, штриховое построение. Работая над вариациями, учатся правильно их отрабатывать, изучают динамический и тональный план, учатся ответственности за качественное исполнение не только одного произведения, но и всего оркестрового репертуара. Интенсивная концертная деятельность помогает реализовывать эти исполнительские возможности перед публикой.
П.
тема
Количество часов
теория
практика
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
Вводная тема
Работа над гаммами и упражнениями во всех тональностях
Чтение нот с листа
Анализ оркестровых партитур, знакомство с ее построением
Азы инструментовки. Партитурное голосоведение
Азы оркестрового дирижирования. Жесты в простых
размерах………………………………………………………………………………….
Работа над произведением, структурный анализ
Дирижерская практика на групповых репетициях
Запланированные концертные выступления
2
76
56
36
24
36
49
36
9
2
18
9
6
4
6
9
6
0
58
47
30
20
30
40
30
9
Пятый год обучения:
- Накопление исполнительского репертуара.
-Оттачивание исполнительского мастерства
-Постоянная работа над самосовершенствованием
-Исполнительская концертная практика
-
Страницы: << < 21 | 22 | 23 | 24 | 25 > >>