10.
11.
Вводная тема
Устный разбор нотного текста
Безостановочное проигрывание
Отработка трудных мест в нотном тексте
Гаммы и упражнения
Работа над штрихами
Ноты с точкой, синкопы
Работа над произведением
Исполнение гамм и упражнений
(шестнадцатыми длительностями)………….
Анализ оркестровых партий
Изучение дирижерских жестов
2
18
48
26
38
38
28
30
76
32
30
2
4
8
6
6
4
4
6
6
4
4
0
14
40
20
32
34
24
24
70
28
26
Третий год обучения:
Третий год обучения в оркестровом классе предполагает усиление исполнительской практики, увеличение объема работы над штрихами, динамическими оттенками, изучение динамики и ее обозначений. Игра восьмыми (двуолями, триолями), шестнадцатыми (квартолями) длительностями. Исполнение упражнений и гамм синкопированным ритмом, нотами с точкой, в штрихах – legato и staccato. Такая игра упражнений в определенных тональностях перед началом работы с произведением -
обязательна, так как она развивает у музыкантов беглость пальцев, реакцию на всевозможные нюансы, настраивает на определенную тональность, увеличивает психологический контроль над движением рук и пальцев, вырабатывает необходимую моторику.
П.
тема
Количество часов
теория
практика
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
Вводная тема
Работа над гаммами и упражнениями
Работа над штрихами
Работа над динамикой
Работа над пассажами
Работа над произведением
Страницы: << < 19 | 20 | 21 | 22 | 23 > >>