ше орфограмм, тот и выиграл. Начали!
1. Безударный гл. в корне слова, проверяемый ударением.
2. Безударный гл. в корне слова, не проверяемый ударением.
3. Парный по глухости- звонкости, стоящий перед парным по глухости- звонкости в слове.
4. Парный по глухости- звонкости, стоящий на конце слова.
5. Удвоенные согласные в корнях слов.
6. Непроизносимые согласные звуки.
7. Написание разделительного ъ и ь знаков.
8. Правописание приставок и предлогов.
9. Имена собственные.
10. Начало предложения.
11Сочетания жи-ши,чу-щу,ча-ща,чк-чн…
5. Интеллектуальный тренинг
- Сегодня интеллектуальный тренинг будет направлен на развитие вашей орфографической зоркости и красивой речи.
(самостоятельная работа на карточках)
1. Коля вышел из дома, погулял и вернулся. Когда мама спросила его, что он делал, Коля ответил:
«Я погулял и вернулся …» Как правильно закончить его фразу?
а) взад г) на зад
б) взат д) назат
в) назад
2. Незнайка играл в бадминтон. Наигравшись, он сказал: «Плохая мне досталась ракетка- воланчик в ней всё время …» Как правильно сказать и написать?
а) застреёт г) застревает
б) застряёт д) застривает
в) застрёвывает
3. Одна старушка, для которой русский язык не был родным, готовя обед, часто приговаривала: «Что положишь- то и выймешь». А как правильно говорить и писать?
а) Говорит правильно.
б) Что положишь- то и вынимешь.
в) Что положишь- то и вынемешь.
г) Что положишь- то и вынешь.
д) Что положишь- то и выйнешь.
4. Многие пишут гелевой ручкой. А как называется вещество, которым она наполнена?
а) гель г) геля
б) гел д) геле
в) гелий
5. Саша написал: «Мы будем рассматривать только хутьшие варианты». А как надо было написать?<
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>