Систематизация и обобщение знаний по орфографии

Страницы: <<  <  1 | 2 | 3 | 4 | 5  >  >>

эту пословицу «Грамоте учиться всегда пригодиться»? (ответы)
- А хотите ли вы быть грамотными?
- Тогда в добрый путь!
Б) Каллиграфическая минутка красивого письма
- Откройте тетради, запишите число и классная работа.
- Выделите самую красивую букву. А теперь ту, которая получилась не очень хорошо. Постаравшись напишите целую строку этой буквой.
- Мы прошли большой раздел во 2 классе «Орфография».
- Что же такое орфография? Кто хочет уточнить в словаре значение этого термина?
( Орфография (от греч. - «правильный» и «пишу») это правописание, общепринятая и единообразная система способов написания всех слов данного языка)
3. Актуализация знаний
- Проверим ваши знания. Готовы?
- Очень часто произношение слов не соответствует их написанию. Возьмём например такие слова
«дома», «мои», «метла».
(на доске запись: д. ма, м. и, м. тла )
- Какая буква будет в них на втором месте? Как вы это определили?
(Нужно подобрать проверочные слова: дома- дом, мои- мой, метла- мётлы)
- Запишите в тетради проверяемые и проверочные слова.
- Вот вы применили на практике орфографические правила. Они указывают, какая буква является единственно верной.
- Каким термином называется «опасное при письме место»? (орфограмма)
- Когда приходится определять как правильно написать слово, мы имеем дело с орфограммой.
- Как правильно найти орфограмму в слове? (ответы)
4. Поиск информации
- Игра «Я знаю орфограмму» (работа в группах)
2
4

Ž


4

À
5- Сколько орфограмм вы знаете? Ваша задача вспомнить и записать как можно больше изученных нами орфограмм. Каждый игрок команды по очереди называет орфограмму, а в конце игры вам необходимо предоставить ваш список. У кого будет боль

Страницы: <<  <  1 | 2 | 3 | 4 | 5  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: