дом корабле по сорок мужей".
Все ли слова были понятны?
Словарная работа:
Лето – 1) время года между весной и осенью; 2) год (устар. ).
Муж – 1) женатый мужчина; 2) деятель на к. -н. общественном поприще (устар. ).
Гривна – 1) монета достоинством в 10 копеек; 2) медная монета достоинством в 3 копейки (устар. ); 3) первоначально – ожерелье или цепь, носившиеся на "гриве", т. е. на шее; основная денежная и весовая единица в Древней Руси, представляющая собой серебряный слиток весом около 200 граммов.
В каких значениях употреблены эти слова в представленных примерах?Подчеркивают в тексте числительные, кратко обозначают постоянные признаки, объясняют значения непонятных слов, используя толковые словари.
Регулятивные УУД
1. Искать пути решения проблемы.
2. Прогнозировать, корректировать свою деятельность.
Познавательные УУД
2. Анализировать, сравнивать, строить логические рассуждения, делать выводы.
Коммуникативные УУД
1. Свободно излагать свои мысли в устной и письменной форме.
2. Слушать и слышать других, быть готовым корректировать свою точку зрения. 5. Повторение и обобщение изученного
Цель: организация самостоятельного выполнения задания и осуществление самопроверки, сравнивая с эталоном
Выполните тест, проверьте по эталону.
Тест
1. Укажите правильный вариант определения имени числительного как части речи:
1)слова, обозначающие числа;2) часть речи, которая обозначает число, количество предметов и порядок их при счете;3) слова, отвечающие на вопросысколько? и как много?;4)часть речи, которая обозначает количество предметов, число, а также порядок предметов при счете и отвечает на вопросы сколько? и какой?
2. Определите, какой частью речи является с
Страницы: << < 4 | 5 | 6 | 7 | 8 > >>