Система занятий по лепке и рисованию как средство развития у дошкольников эстетического восприятия и изображения формы предметов окружающего мира

br/>Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение
Свердловской области
"Камышловский педагогический колледж"









Система занятии по лепке и рисованию направленной на развитие у дошкольников эстетического восприятия и изображения формы предметов окружающего мира













Камышлов, 2017
Пояснительная записка

Чувство красоты природы, окружающих людей, вещей создает в ребенке особые эмоционально психические состояния, возбуждает непосредственный интерес к жизни, обостряет любознательность. 3 Дети младшей группы по-прежнему замечают лишь отдельные признаки явления, пользуются очень лаконичными выражениями, иногда очень специфическими оценками. Восприятие -- это сложный процесс познания, в результате которого человек формирует собственную картину мира. 7 Каждый предмет (или явление) посредством своих качеств оказывает влияние на органы чувств человека, вызывая определенные ощущения - к предметам и явлениям окружающего мира, произведениям искусства; тем самым вызывая интерес и удовлетворение потребности детей в самовыражении самостоятельной изобразительной, творческой деятельности. 9
Слабая связь продуктивных видов деятельности лепки и рисования друг с другом порождает серьезные трудности в формировании у дошкольников целостной картины мира.
В условиях обновления содержании дошкольного образования на основе реализации Федерального государственного стандарта дошкольного образования возможно осуществить по основной общеобразовательной программе "От рождения до школы" посредством корректировки ее содержания и создания содержания системы занятий по лепке и рисованию для детей 3 - 4 лет. 10