ационного интереса);
- принцип системности;
- принцип психологической комфортности мира
Программа пробации составлена с учетом следующих нормативных документов и программно-методических материалов:
1) Примерная общеобразовательная программа дошкольного образования "От рождения до школы" авторы Н. Е. Веракса, Т. С. Комарова, М. А. Васильевой.
2) Образовательная программа ДОО;
3) Рабочая программа группы;
4) Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования.
Пробация предполагает последовательность реализации 3х основных этапов:
1. Подготовительный: отбор диагностического инструментария, планирование системы занятий по лепке и рисованию как средство развития у дошкольников эстетического восприятия и изображения формы предметов окружающего мира.
2. Практический: проведение первичной диагностики, и реализация системы занятий по лепке и рисованию как средство развития у дошкольников эстетического восприятия и изображения формы предметов окружающего мира (частично).
3. Итоговый: предполагает проведение вторичной диагностики, анализ результатов двух замеров, формулировка выводов о действенности данной системы занятий по лепке и рисованию. Корректировка по необходимости.
Показателями действенности:
Показатели развития эстетического восприятия и изображения предметов окружающего мира детей младшего дошкольного возраста.
Общие показатели развития детского творчества:
компетентность (эстетическая компетентность)
творческая активность
эмоциональность
произвольность и свобода поведения
инициативность
самостоятельность и ответственность
способность к самооценке
Специфические показатели развития детского творчества в продуктив
Страницы: << < 46 | 47 | 48 | 49 | 50 > >>