и. Дети проявляют любознательность, задают вопросы, касающиеся далеких предметов и явлений. Пытаются самостоятельно придумать объяснение явлениям природы и поступкам людей. Любят наблюдать и экспериментировать. Дети любят слушать художественную литературу: сказки, рассказы о животных.
Основные потребности в этом возрасте - потребность в общении, уважении и признании. Основной и самый важный для ребенка вид деятельности - игра.
Игра имеет преимущество перед всеми другими видами детской деятельности и занимает особое положение в педагогическом процессе, так как дает детям большую возможность проявить собственную активность и самостоятельность. В игровой форме проводятся занятия во второй младшей группе, воспитатель знает, что интересно каждому ребенку.
У детей развиты навыки самообслуживания - то есть дети самостоятельно умываются, одеваются и раздеваются; развито умение пользоваться предметами гигиены (туалетом, носовым платком, полотенцем, расческой и другое); воспитанно бережное отношение к своим вещам и предметам быта. Так же проводят дежурство по столовой.
Во время подготовки и прохождения преддипломной практики воспитатель конструктивно взаимодействовала со студенткой - практиканткой, все мероприятия, занятия НОД были качественно проанализированы и даны рекомендации, которые были учтены при планировании и проведении следующих мероприятий и занятий НОД.
Рабочая программа, разработанная Стафеевой О. В. , для данной возрастной группы обеспечивает достижение воспитанниками результатов освоения образовательной программы дошкольного образования, установленных в виде целевых ориентиров дошкольного образования, обозначенных в ФГОС ДО. В рабочей программе педагога не предусмотрено реализация системного подхода в освоении программного содержания
Страницы: << < 31 | 32 | 33 | 34 | 35 > >>