ема, заготовка дома из бумаги, клей, кисть, клеенка, тряпочка, цветная бумага, шаблон двери и окна.
Ход занятия
Этап совместной деятельности
Деятельность педагога
Деятельность воспитанников
Методы и приемы
Планируемый результат
Организационный этап
Здравствуйте ребята.
Ребята я вам предлагаю отгадать загадку.
Желтоглазый великан вдаль глядит по сторонам,
Никого нет краше, никого нет выше,
Облака ночуют на огромной крыше.
Желтоглазый великан вдаль глядит по сторонам,
А к полночи стих и замер, смотрит темными глазами.
Городские великаны прячут жителей в карманы.
Что же это?
-Слушают внимательно загадку и отгадывают отгадку
-многоэтажный дом.
-приветствие
- художественное слова
Активно включаются в деятельность
Основной этап
Сюрпризный момент. Появление Кота ученого.
К. у. : Здравствуйте, ребята!
К. у. : Ребята, я Кот ученый и много знаю. Хочу вас познакомить с архитектурой нашего края. И сегодня мы с вами отправимся на стройплощадку и будем строить дома.
Вы согласны?
Тогда присаживаемся за столы.
В. : Все здания, сооружения, парки, скверы называются архитектурой. Архитектура -- это то, что нас окружает, и она бывает разная:
жилые здания -- это наши с вами дома, общественные здания -- больницы, детский сад, школа, дом культуры, вокзал и т. д. , промышленные здания -- заводы, фабрики;
сады, парки, городские скверы, бассейны, фонтаны;
создание новых городов и поселков, реконструкция старых городских районов.
А придумывает все архитектурные сооружения -- архитектор. Он придумывает и чертит схемы построек. А воплощать в жизнь свои задумки ему помога
Страницы: << < 8 | 9 | 10 | 11 | 12 > >>