Контрольно – проверочное мероприятие по математике за первое полугодие в средней группе «Поможем бобрам».
Цель: выявить уровень формирования познавательного развития за первое полугодие.
Задачи:
Область «Познание»
Выявить умения детей:
- считать в пределах 8 – прямой, порядковый;
- знать и называть цифры от 1 до 8;
- сравнивать предметы по длине и ширине;
- соотносить форму предметов с формой геометрических фигур, отражать предположения, догадки в речи;
Область «Речевое развитие»
Выявить проявление речевой инициативы и самостоятельности детей в процессе разговорного общения.
Область «Физическая культура»
Выявить у детей умение сохранять равновесие, соблюдать правила игры, выдержку.
Область «Социально-коммуникативная»
Выявить представления о правилах культуры поведения.
Область «Художественное творчество»
Выявить навыки детей в аппликации из готовых форм.
Виды детской деятельности: игровая, двигательная, коммуникативная, продуктивная.
Демонстрационный материал: пять полос темно- коричневого цвета одинаковой длины, разной ширины, картинки бобров, картинки хаток (домики бобров) цифровые карточки, фланелеграф.
Раздаточный материал: по десять полосок светло - коричневого цвета – пять полосок одинаковой длины, пять полосок короче или длиннее на 2 см, и одна полоска тёмно – коричневого цвета; картинки с изображением игрушек разной формы; числовые карточки; круги и овалы разной величины из бумаги коричневого цвета; черные фломастеры, клей, кисточки.
Методические приемы:
Организационный момент
Работа с демонстрационным и раздаточным материалом
Игра «Найдите широкую дорогу»
Игра «Подбери брёвна»
Игра «Подберите игрушки»
Физминутка: «Танец с бобрятами»
Игра «Найди своё место»
Игра « Разведите бобрят по домам»
Рефлексия - аппликация «Бобры»
Форма организации: подгрупповая.