вместную деятельность
.
Дети приветствуют друг друга.
Умение внимательно слушать воспитателя
Основной
Воспитатель: - Посмотрите, что у меня в руках (сердце). Мы будем передавать это сердце с пожеланием добра и любви друг другу. Выберите себе для хорошего настроения сердце - того цвета, который вам понравится.
Воспитатель: -Сегодня мы отправимся в необыкновенное путешествие. Готовы? Проходите за стол. Что бы разгадать в какую страну мы с вами отправимся, я предлагаю вам немного поиграть:
Игра "Угадай, что за слово?"
Воспитатель: - Ребята, перед вами карточки с недорисованными буквами, ваша задача отгадать, что это за буквы и составить слово.
Воспитатель: - А что бы работа шла быстрее я предлагаю вам разбиться на пары. (Слово "ЗНАНИЕ")
Воспитатель: -Дети, вы очень хорошо потрудились, быстро разгадали мою загадку. Скажите ребята, а зачем нам нужны знания и где мы можем получить эти знания? (ответы детей)
Воспитатель: -Правильно знания нам нужны, чтобы быть умными и хорошо учиться в школе.
Воспитатель: - Я слышала, будто в лесу растет волшебный цветок знаний. Верно ли это?
- Давайте попробуем его отыскать и прикоснуться к нему.
- А кто ж вас туда пустит? Ведь чтобы цветок знаний увидеть, о-го-го какими умными да смекалистыми нужно быть. Готовы к преодолению трудностей? (Да)
- Хорошо, вот уже и болото. Как же вы его перейдёте?
Воспитатель: - А я вижу здесь кочки. На них есть цифры. Ребята, вам нужно выложить кочки по порядку от 1 до 10. Берите по одной и выкладывайте дорожку
- Давайте все вместе посчитаем. А теперь давайте по кочкам перейдём болото, для того чтобы оказаться в волшеб
Страницы: << < 53 | 54 | 55 | 56 | 57 > >>