Система внеурочных мероприятий по профилактике трудностей адаптации учащихся 4 класса к учебно-воспитательному процессу в основной школе

Страницы: <<  <  22 | 23 | 24 | 25 | 26  >  >>


Список вопросов
1. Работа в классе на уроке
- Зачем нужно быть внимательным на уроках? Если ты на уроке что-то не понял, что надо сделать? Почему? Что произойдет, если вы неправильно решите домашнее задание? Зачем нужно повторять правила, прежде чем начать делать домашнее задание? Если что-то на уроке кажется трудным, что необходимо сделать?
2. Работа с учебным материалом
Какие книги нам помогают получать дополнительную информацию по изучаемому предмету? Откуда и как вы узнаете, что по какому предмету делать? Как часто узнаете, что задано, у одноклассника по телефону? Прежде чем выполнять задание, зачем необходимо выучить правила назубок?
3. Работа над домашним заданием
С какого предмета вы начинаете выполнять домашнее задание? Чем заканчиваете?
Ребята, а вы придерживаетесь ли вы определённого школьного "расписания"?
- Сейчас узнаем как вы тщательно слушаете преподавателя и выполняете домашнюю работу.
- Возьмите листы, которые я вам только что раздала. Напишите вверху свою фамилию и имя.
- Внимательно слушайте мою инструкцию, чтобы не ошибиться.
- Пока не берите ручки. Под названием "Тест 1" написана инструкция. Я буду ее читать, а вы внимательно следите по своей тетради. Затем по моей команде "Начинайте" вы будете выполнять задания. Старайтесь работать быстро и правильно. Прочитайте сначала всё предложение, обдумайте, что в нем от вас требуется, и сделайте это. Работайте до тех пор, пока я не скажу "Достаточно".
- Прочти внимательно следующие указания и постарайся выполнить их как можно быстрее и точнее.
- На работу у вас 4 минуты, начинайте.
- Достаточно, положите ручки.
Тест 2.
- Переверните страницу. Не трогайте ручки. Наверху написано: "Тест 2&

Страницы: <<  <  22 | 23 | 24 | 25 | 26  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: