Система уроков литературы в форме диалога

Страницы: <<  <  16 | 17 | 18 | 19 | 20  >  >>

сказок произносят эту фразу? (В сказках герои произносят эти слова и делают. )
- А что же генералы? (Они сказать-то сказали, но сделать ничего не могли)
Т. е. автор зло смеётся над своими героями. Следовательно, это не юмор, а сатира. Сделаем запись в тетрадь.
Сатира - беспощадное, уничтожающее осмеяние, критика действительности, человека, явления.
3. Долго ли, коротко ли, однако генералы соскучились.
- Какова разница при использовании этой фразы в повести и в сказке? (Эта фраза в сказке используется при описании пути героя, а здесь генералы сидели долго ли, коротко ли и соскучились. )
Это парадокс, абсурдная ситуация. Делаем запись в тетрадь.
Абсурд - нелепость, бессмыслица.
- Где вы встретили ещё абсурдную ситуацию? (Мужик сам себе свил верёвку, которой его же и привязали. Мужики на острове очутились в ночных рубашках. В газете все статьи оказались о еде. )
4. Оказалось даже, что мужик знает даже Подъяческую, что он там был, мёд - пиво пил, по усам текло, а в рот не попало.
- Где обычно находится эта фраза в сказке? (в конце )
- Какое значение у этой фразы в данном произведении? (Мужик работает на Подъяческой и генералы. Мужик трудится, а генералы на работе ничего не делают. Но генералы получают за это большие деньги, а мужик нет. )
5. Сколько набрались страху генералы во время пути от бурь да от ветров разных, сколько они ругали мужичину за его тунеядство - этого ни пером описать, ни в сказке сказать.
- При каких обстоятельствах в сказках используют эту фразу? (Для описание чего-то красивого).
- А здесь используется при описании чего? (При описании тунеядства мужика. )
- Кто такой тунеядец? (человек, который живёт за чужой счёт, бездельник).
- Кто был на самом деле тунеядцем? (Генералы)
- Ка

Страницы: <<  <  16 | 17 | 18 | 19 | 20  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: