Система разноуровневых творческих заданий к урокам

Страницы: <<  <  1 | 2 | 3 | 4  >  >>

о такое счастье", "Что такое дружба", "Зачем человек живет на свете". Написать сочинение-миниатюру на заданную тему
Примерные темы: "Моя семья", "Если бы я был волшебником", "Мое будущее", "Если я стану президентом", "Что такое счастье", "Что такое дружба", "Зачем человек живет на свете".
Написать сочинение-размышление на заданную тему.
Примерные темы: "Моя семья", "Если бы я был волшебником", "Мое будущее", "Если я стану президентом", "Что такое счастье", "Что такое дружба", "Зачем человек живет на свете".
9) Сочинение-описание по плану, данному учителем. Сочинение-описание по самостоятельно составленному плану.
Сочинение-описание несуществующего предмета или объекта.
10) Объяснить значение фразеологизмовПодобрать фразеологизмы-синонимы или антонимы
Сочинить сказку с использованием фразеологизмов.
Игра "Три слова". Даются любые три слова.
Составить фразы. Игра "Три слова". Даются любые три слова.
Составить предложения. Игра "Три слова". Даются любые три слова.
Составить рассказ.



ЛИТЕРАТУРНОЕ ЧТЕНИЕ
1-Й УРОВЕНЬ2-Й УРОВЕНЬ3-Й УРОВЕНЬ
1) Составить викторину по данному произведениюСоставить викторину по нескольким произведениям одного автора
Составить кроссворд по произведениям данного автора
2) Сочинить рифмы к данным словамСочинить стихотворение к данным рифмам
Сочинить стихотворение по данной теме.
3) Нарисовать иллюстрацию к произведениюСочинить рекламу данной книги.
Сочинить автобиографию от лица героя книги.
4) Изобразить пантомимой героев сказокТворческий пересказ о

Страницы: <<  <  1 | 2 | 3 | 4  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: