ется построение образовательной деятельности на основе индивидуальных особенностей каждого ребенка, при котором сам ребенок становится активным в выборе своего образования, становится субъектом образования.
Программа дошкольного образования подчеркивает важность формирования компетентной, самосознательной личности, способной свободно мыслить, анализировать, доказывать и отстаивать свою точку зрения в любой жизненной ситуации.
Овладению родным языком, развитие речи является одним из самых важных приобретений ребенка в дошкольном детстве и рассматривается в современном воспитании, как общая основа воспитания и общения детей.
Основная функция связной речи - коммуникативная. Включает в себя установление связей с окружающими людьми и определение норм поведения в обществе.
Дошкольный возраст - это время познания отношений между людьми. Познавая эти отношения, ребенок модулирует их в сюжетно ролевую игру, а игра для дошкольного возраста является ведущим видом деятельности, которая оказывает большое влияние на развитие и воспитание полноценной личности. В совместной игре дошкольники, прежде всего, учатся полноценному общению друг с другом.
Использование фразеологизмов делает речь детей более живой, богатой, эмоциональной. Дети начинают более внимательно относиться к своей речи и окружающих людей, интересоваться родным языком. Кроме того, фразеологизмы способствуют совершенствованию мышления ребенка, поскольку понимание детьми переносного значения фразеологизмов требует достаточного высокого уровня развития логического мышления
. Данная система работы позволяют ребенку развивать логическое мышление, образную речь, активизировать речь, развивает память, внимание, приобщает к духовным ценностям.
Перспект
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>