Заячий
8
Скажи, чьи лапы?
Заячьи
9
Скажи, чья голова?
Заячья
а) игровое задание "Подберём слова"
Проводится с подгруппой детей при изучении темы "Животные наших лесов", а также тем: "Животные Севера", "Животные жарких стран", "Домашние животные", "Домашние птицы", "Перелётные птицы", "Зимующие птицы".
Каждому ребёнку выдают картинку с изображением лесного зверя (либо другого животного или птицы в соответствии с изучаемой темой). На столе перевёрнуты 10 (или 15, 20, т. е. число равное 5) карточек с пиктограммами. Среди них попадаются и одинаковые. Дети по очереди берут по одной карточке и образуют заданное выпавшей пиктограммой слово от названия своего животного. Это повторяется 2-4 раза. Выигрывает тот, у кого больше правильных ответов.
б) игровое задание "Волшебный мостик"
Можно проводить как в индивидуальной, так и в подгрупповой работе. На столе (или на мольберте) в ряд размещены пиктограммы в виде "мостика".
Перед мостиком, за которым "находится" лес, выставляется фигурка животного. Педагог объясняет детям, что звери хотят попасть в лес. Их нужно по очереди перевести по мостику, правильно подбирая слова на каждой клеточке, как подсказывает рисунок. Игра продолжается до тех пор, пока все звери не "переберутся" в лес.
в) игровое задание "Кубик кидай - слово угадай"
На мольберте выставляется картинка с изображением животного. Карточки с
пиктограммами наклеены на стороны пластмассового кубика. Дети поочерёдно бросают кубик. В соответствии с выпавшей на верхней стороне кубика пиктограммой бросавший ребёнок образует нужное слово. За каж
Страницы: << < 33 | 34 | 35 | 36 | 37 > >>