Система деятельности педагога, направленная на развитие творческих способностей детей 6-10 лет и воспитания уважения к культурному наследию нашего народа через знакомство с декоративно-прикладным творчеством

Страницы: <<  <  7 | 8 | 9 | 10 | 11  >  >>

uot; происходит от греческого "техно", это значит искусство, мастерство и умение. Дословно "технология"- наука о мастерстве.
Цель внедрения инновационных технологий - разбудить активность детей, вооружить их оптимальными способами осуществления деятельности, подвести эту деятельность к процессу творчества, сделать процесс обучения интересным, увлекательным.
Успешность применения технологий зависит не от способности педагога реализовать определенный метод обучения, а от эффективности и правильности применения выбранной технологии, при решении данной задачи и в работе с конкретным контингентом детей. Одна и та же технология может осуществляться различными педагогами более или менее добросовестно, точно по инструкции или творчески.
Но всегда следует помнить:
1. Нет неталантливых детей, а есть те, которые еще не нашли своего дела;
2. Успех рождает успех. Необходимо создать ситуацию успеха для всех детей на каждом занятии, возможно и недостаточно подготовленным детям дать почувствовать, что они не хуже других;
3. Нет детей не способных - если каждому отводить время, соответствующее его личным способностям и возможностям, то можно обеспечить усвоение необходимого материала;
В ходе развития личности ребенка посредством декоративно-прикладного творчества используются следующие современные образовательные технологии:
oo Личностно-ориентированные;
oo Информационно-коммуникативные;
oo Здоровьесберегающие;
oo Технологии проектной деятельности;
oo Технологии коллективной творческой деятельности;
oo Игровые технологии;
Личностно-ориентированные технологии.
Применение данной технологии дает возможность каждому ученику раскрыть свои способности. Личностно-ориентированная технология включае

Страницы: <<  <  7 | 8 | 9 | 10 | 11  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: