о-прикладному творчеству. Учащимся даются задания - найти тот или иной материал, необходимый для следующего занятия или для подготовки праздника. Учащиеся самостоятельно просматривают рекомендованные сайты, затем обсуждаются на занятии и применяются в работе сведения, которые они прочитали или увидели в интернете.
Здоровьесберегающие технологии.
Целью данных технологий является обеспечение ребенку возможности сохранения здоровья, формирования у него необходимых знаний, умений и навыков по здоровому образу жизни.
В современных условиях развитие человека невозможно без построения системы формирования его здоровья. Поэтому педагог должен обеспечить психическое и социальное здоровье своим учащимся, создать эмоциональный комфорт и позитивное психологическое самочувствие на занятиях и в процессе общения со сверстниками и педагогом. Педагог нацеливает детей на способность к самостоятельной организации здорового образа жизни, прививаются навыки здоровьесбережения, как основы общего развития личности.
Следует помнить, что здоровье - это не просто отсутствие болезней, а состояние физического, психического и социального благополучия, поэтому для учащихся необходимо создать комфортную образовательную среду - доброжелательную, радостную, способствующую творческой реализации каждого ребенка.
Технология проектной деятельности.
Развиваются индивидуальные творческие и интеллектуальные способности учащихся. Дети выполняют проекты по заданной теме, например, создание музея народной росписи, когда дети ищут необходимый материал, сравнивают особенности разных росписей, их историю, могут показать свои знания по изученным темам или совершают поиск нового материала, подбирают материал, самостоятельно проводят анализ.
Проектные технологии уникальны и хо
Страницы: << < 10 | 11 | 12 | 13 | 14 > >>