формы работы
Фронтальная, индивидуальная, самостоятельная, работа в парах, групповая, самопроверка, самооценка.
Оборудование
- интерактивная доска;
- учебник русского языка для 3 класса, стр. 75 (автор учебника Л. Ф. Климанова, Т. В. Бабушкина)
- приложение 1(по 1 на каждую группу)
- приложение 2 (по 1 на парту)
Ход урока
Деятельность
учителя
Деятельность
учащихся
Форма работы
Планируемые результаты (личностные и метапредметные)
Слайды, коментарии
I этап. Организационно-мотивационный.
Цель: активизация учащихся, создание условий для возникновения у учеников внутренней потребности включения в учебную деятельность.
-Добрый день, друзья! Я рада вас видеть и очень хочу начать работу с вами. Хорошего вам настроения и успехов! Все ли готовы к уроку?
- Тогда вперед!
Я тетрадочку открою
И как надо положу.
Я от вас не скрою -
Ручку я вот так держу!
Сяду прямо, не согнусь,
За работу я возьмусь!
Да!
5 декабря.
Классная работа.
Фронтальная
Развивать познавательную активность учащихся (Личностные УУД)
II этап. Актуализация знаний.
Цель: создание условий для получения и осознания новой учебной информации.
- Отгадайте ребус.
- Какое слово получилось?
- Подберите родственные слова.
- Как вы понимаете лексическое значение слова друг?
- А какие пословицы вы знаете о дружбе?
- Как вы понимаете значение данной пословицы?
- Слово друг можно заменить каким-либо словом?
Разгадывают ребусы.
- Друг.
Подбирают однокоренные слова
- Дружок, дружный, дружить, дружище, дружеский, подруга.
- Друг - это человек, с
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>