Сила трения

змените одну из трущихся поверхностей и измерьте силу трения, действующую на брусок, скользящий по наждачной бумаге.
Измерьте силу трения, действующую на брусок, скользящий по резине. Результаты всех измерений представьте в виде таблицы:
опыта
Трущиеся поверхности
Сила трения
1.
Дерево-дерево
2.
Дерево-наждачная бумага
3.
Дерево-резина
Сделайте вывод о зависимости (не зависимости) силы трения от рода трущихся поверхностей.
Группа 3
Цель работы: установить опытным путём, зависит ли сила трения от площади поверхности соприкасающихся тел.
Оборудование: брусок, динамометр, деревянная линейка.
Порядок выполнения работы.
Положите брусок на деревянную линейку узкой гранью.
Воспользовавшись динамометром, измерьте силу трения, действующую на брусок, скользящий по линейке. Как должен двигаться брусок, чтобы динамометр показал силу, равную силе трения?
Положите брусок на деревянную линейку широкой гранью.
Измерьте силу трения в этом случае. Результаты всех измерений представьте в виде таблицы:
опыта
Площадь поверхности
Сила трения
1
Узкая грань
2
Широкая грань
Сделайте вывод о зависимости (не зависимости) силы трения от площади трущихся поверхностей.
Подведём итог: от каких параметров и как зависит сила трения? (от веса тела, рода трущихся поверхностей и не зависит от площади соприкасающихся поверхностей) (видеоролик «Демонстрация опыта по наблюдению силы трения покоя и скольжения, зависимости этой силы от веса груза и вида трущихся поверхностей, независимости силы трения скольжения от площади соприкасающихся поверхностей»)
Как вы считаете, сила трения полезная или вредная? (приводят примеры полезного и вредного проявления силы трения)
Предложите сп