общее описание мер, которые школа предпринимает по борьбе с буллингом.
5. Обсуждение проблемы. Бесе - ды со школьниками как индивидуаль - ные, так и в группе очень важны и полезны. Большинство детей презирают "обидчиков", поэтому ваша задача заключается в том, чтобы доказать, что решение проблемы прежде всего в их интересах. Следующий шаг -- обраще - ние к чувствам школьников, моральная оценка действий "обидчиков". Это уве - личивает вероятность того, что они бу - дут на стороне "жертвы" и попытаются помочь. Не менее важно грамотно по - строить разговоры с детьми, пострадав - шими от насилия. Цель бесед с ними -- вовлечь в игры или дружеские отношения с другими детьми.
Вот некоторые рекомендации:
обсудите со школьниками, по - чему в вашем образовательном учреж - дении возможно насилие и что нужно сделать, чтобы его предотвратить;
предложите учащимся напи - сать об известном им конфликте, кото - рый произошёл в школе. С их разреше - ния зачитайте его, и предложите им дать определение буллингу. Особое внимание обратите на предложения детей по его предотвращению, подчёр - кивая наиболее реальные из них;
ознакомьте школьников с ма - териалами (видео, книги), которые со - держат информацию на эту тему.
предложите тему для обсуждения, например: как свидетели насилия
должны себя вести, чтобы помочь "жертве", "обидчику".
пригласите заинтересованных учащихся в Комитет по предотвращению буллита, созданный в школе. Это может помочь учителям, персоналу школы и родителям в решении проблемы.
Комитет по предотвращению буллинга может быть эффективным средством в противостоянии насилию в школе. Учащиеся -- члены такого ко - митета обладают более полной инфор - мацией о данном явлении
Страницы: << < 4 | 5 | 6 | 7 | 8 > >>