В результате могут быть повреждены, украдены или спрятаны одежда, учебники или другие личные вещи.
Поведение взрослых
Взрослый в школе может непреднамеренно или иным образом участвовать в буллинге, провоцировать или способствовать такому поведению путём:
Унижения ученика, который не успевает/преуспевает в учёбе или уязвим в других отношениях.
Негативных или саркастических высказываний по поводу внешности или происхождения ученика.
Устрашающие и угрожающие жесты или выражения.
Буллинг - явление массовое. Согласно статистическим данным, приводимым зарубежными учеными, школьному буллингу в той или иной форме подвергается от 4 до 50 процентов детей. В некоторых случаях издевательства носят ситуативный характер, но иногда систематическая травля со стороны одноклассников приводит к фатальному исходу.
Социальная структура буллинга, как правило, включает в себя три элемента: преследователя (булли), жертву и наблюдателя.
В науке существует несколько подходов к рассмотрению буллинга. Одни исследователи сосредотачивают свое внимание на поиске и определении личностных свойств, характерных для личности булли и его жертвы. Другие пытаются рассмотреть буллинг как социально-психологический процесс.
Вот как определяет типичные черты учащихся, склонных становиться булли, норвежский психолог Д. Ольвеус:
Они испытывают сильную потребность господствовать и подчинять себе других учеников, добиваясь таким путем своих целей.
Они импульсивны и легко приходят в ярость.
Они часто вызывающе и агрессивно ведут себя по отношению к взрослым, включая родителей и учителей.
Они не испытывают сочувствия к своим жертвам.
Если это мальчики, они обычно физически сильнее других мальчиков.
Типичные жертвы буллинга такж
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>