Школьная жизнь

Страницы: <<  <  1 | 2 | 3 | 4  >  >>

?
. . . для чего нам нужно?
Письменные замечания:
Подумайте о словах, описывающих цвет, форму, вкус и запас продукта, который вам нравится.
Опишите свои мысли и чувства, когда вы были уверены в себе при безопасном переходе дороги.
Опишите свои мысли и чувства, когда вы почувствовали опасность при переходе дороги и что вы должны предпринять в следующем случае для безопасного перехода.
эссе тему "Вред неправильного питания".

Привитие
ценностей
Ценности, основанные на национальной идее "Мәңгілік ел": казахстанский патриотизм и гражданская ответственность; уважение; сотрудничество; труд и творчество; открытость; образование в течение всей жизни.
Межпредметные
связи
Реализуется межпредметная связь с уроками казахского языка, математики, музыки, художественного труда.
Навыки
использования ИКТ
ИКТ - просмотр видеоролика, презентация урока.
Предварительные
знания
Продолжат пополнение знаний, полученные в 1-ом классе.
Знают, что необходимо для безопасности, дисциплины, выполнения упражнений, правильного питания в школе и дома, чтобы быть здоровыми и сильными.
Ход урока
Этапы урока, t
Запланированная деятельность на уроке

Ресурсы

Начало урока
1 мин
I. Создание положительного эмоционального настроя
К) Игра "Делай как я, делаем как мы". Начните урок с веселых физических упражнений. Называется один вид спорта и дети показывают соответсвующие ему движения. Зарядка должна выполняться быстрым темпом.
(С,Г) Стратегия "Думай- обсуди".
Какие упражнения выполняешь, чтобы улучшить здоровье?
Сколько времени уделяешь ежедневно для выполнения упражнений?
В какой спортивный кружок ходишь и

Страницы: <<  <  1 | 2 | 3 | 4  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: