Школьная жизнь

Раздел 5:
В здоровом теле здоровый дух
Подраздел 1. 2:
Школа и школьное сообщество
Школа:
Дата: ""20г.
ФИО учителя:
Класс: 2 "" класс.
Количество присутствующих:
отсутствующих:
Тема урока:
Школьная жизнь
Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу):
2. 1. 2. 1 объяснять виды и функции учебной и внеучебной деятельности в школе;
Критерии успеха (Предполагаемый результат):
Все учащиеся смогут:
объяснять правила безопасного поведения в повседневных ситуациях в школе.
Большинство учащихся смогут:
понимать правила поведения в школе, как гармонию своего внутреннего мира, а также гармонию взаимодействия в социальной среде
Некоторые учащиеся смогут:
Иметь потребность соблюдать эти правила
Языковая
цель
Языковая цель обучения
обсуждать о важности правильного питания и здорового образа жизни
определять различие между здоровым и нездоровым питанием
объяснять правила безопасного поведения в повседневных ситуациях в общественных местах
Предметная лексика и терминология
правильное питание;
выполнение упражнений;
здоровый, красивый, быть сильным;
диета, болезнь, углеводы, овощи и фрукты;
молочные продукты: молоко, творог, масло, йогурт, кефир;
безопасность дорожного движения и дорожные знаки;
научиться соблюдать правила безопасного перехода через дорогу и быть осторожным дома и в окружающей среде.
Диалог/словосочетания, прдназначенные для написания
Вопросы для обсуждения:
Что составляет правильное питание?
Зачем нужно правильно питаться?
Что означает быть в форме или не соблюдать форму?
Можете сказать почему. . .