в школьной художественной студии «Вдохновение». Во внеурочное время дети расширяют и углубляют свои знания и умения. Дети с удовольствием осваивают методы художественного проектирования, конструирования и моделирования Внимание и интерес к находкам детей, их свобода общения через лист бумаги помогают развивать интерес, самостоятельно видеть окружающее, открывают сердца детей. Они с большим желанием принимают, участие в акциях за здоровый образ жизни выполняя тематические задания, которые придумывают сами такие как «Ты пойми, что не зря создан мир для тебя!», «Скажи жизни –Да!», «Здоровье - смысл моей жизни» , «Счастье есть, ты только верь», «Выбери свой путь», «Давайте видеть хорошее», «Красный тюльпан надежды»
Важным показателем здоровья является душевное равновесие. С целью формирования навыков умения владеть собой в любых ситуациях, правильно строить отношения с окружающими, умения понимать других людей, поддерживать ровное устойчивое настроение, для того чтобы ребенок смог раскрыться, проявить себя предлагаю веер всевозможных тем: «Что такое нравственность?», «Что такое счастье?», «Что такое счастливая семья?», «Что такое любовь?», «Кто мои друзья? », «Добрые глаза мамы», «Отцы и дети», «Что такое добро и зло?», «Что такое духовность?». Человеческий дух крепнет от всего возвышенного, поэтому на каждом уроке ученики должны прикасаться к нему.
Дети понимают, что в школе создается атмосфера доверия и личного успеха в совместной деятельности, ведь и педагога и учащихся и родителей объединяет забота о здоровье ребенка. В нашем кабинете изобразительного искусства над доской располагается надпись А. С. Макаренко «Талантом можно не родиться, талантов у нас единицы, но мастером своего дела может стать каждый, если он не лентяй!» Я не учу таланту, но помогаю ребятам
Страницы: << < 5 | 6 | 7 | 8 > >>