Школа вожатых

а. В этом вопросе нет "авторитетов".
"Дешевый" авторитет - плохой помощник в построении настоящих отношений. Не заигрывай с детьми. Они всегда отличают настоящее от фальшивого.
Все матерные, жаргонные, сленговые, оскорбительные слова- не для общения с детьми. Дети могут подумать, что их использование- это хорошо или нормально.
Никогда не выясняй отношений на глазах у детей.
Избегай задавать бестактные вопросы. Ты рискуешь получить соответствующий ответ , а других поставить в неудобное положение.
Мальчики и девочки не одно и то же! Они похожи только кое в чем. Поэтому строить отношения с ними нужно по-разному, использовать разные методы и приемы.
Нет "хороших " и "плохих" людей. Просто все мы "разные". Умей принять и по достоинству оценить эти разности.
Время изменяет все, в том числе нас, наши представления, идеалы, планы, педагогические подходы, детей, с их проблемами и запросами. . . . Поэтому чутко прислушивайся к происходящему, мудро и адекватно реагируй на происходящие процессы.
Дети в большинстве своем не ленивы. Их отказ от участия в жизни и работе лагеря - это скорее боязнь ошибиться, быть неуспешным, осмеянным. Найдете причину - измените следствие.
Переделывать детей по своему образу и подобию не следует. Твоя задача в другом - помочь стать ему самим собой.
Чаще вспоминай себя в возрасте твоих ребят. Ты всегда соответствовал предъявляемым требованиям?
Согласовывай обещания не с желаниями, а со здравым смыслом и своими возможностями.
Будь интересным, покоряй детей удивляй, поражай (но не наповал, особенно шокирующим внешним видом ).

Ценности
Правила по которым работает весь коллектив лагеря:
"Тусовка вытекает из работ