тво педагогических требований;
Не роняйте авторитет вожатых других отрядов и членов административной группы перед детьми;
Не устраивайте соревновательных процессов с напарником и другими членами педагогического отряда (кого больше любят дети).
"Непричесанные мысли"
Если дети вместе с тобой работают, играют, поют, смеются, ты - победитель.
Никогда не делай в помещении того, что можно сделать на улице.
Знай: скучная жизнь детей бывает только в скучного взрослого.
Работая с детьми, чаще вспоминай себя в детстве, тебе будет легче их понимать.
Не увлекайся нотациями, они не вызывают ничего, кроме желания зажать уши.
Добрый - это не тот, кто умеет делать добрые дела, а тот, кто не способен на зло.
У нас, взрослых, всегда должна быть активная позиция добра.
Тише, взрослый, ребенок замечтался.
Будь с детьми вместе, рядом и чуть впереди.
Нельзя доверять детей тому, кто не умеет улыбаться.
Взрослому нужно иметь нервы не крепкие, а обнаженные.
Люби всех детей, а больше всего - самых неприятных для тебя.
Справедливость - главная дорога взрослого.
Критикуй детей не с удовольствием, а с болью.
Талантливый взрослый всегда ищет, а следовательно - не может не ошибаться.
Не сердись долго на ребенка - это не профессионально.
Что следует помнить о нормах поведения c детьми:
Дети Вам ничего не должны. . . . А Вы им обязаны на основании Вашего заявления о приеме на работу и добровольном возложении на себя обязанностей.
Вы приехали в лагерь, чтобы обеспечить детям приятный и полезный отдых, а не дети, чтобы обеспечить Вас местом работы.
Ничего не требуйте категорично - убеждайте в разумности, рациональности, необходимости. Требуйте мягко, но
Страницы: << < 8 | 9 | 10 | 11 | 12 > >>