- шетел тілін меңгеру мен оны оқытуда жаңаға деген қызығушылық, қоғамдық және әлеуметтік-педагогикалық мәнін саналы сезінуі
Шетел тілі оған оқыту бойынша жаңаға деген қызығушылығының болуы;
Шетел тілінің оқу-тәрбие үдерісіне ықпалының, бар екенін жете түсінуі;
Шетел тіліне баулуда практикалық бағыттылықты жүзеге асырудың бүгінгі таңдағы қажеттілігін сезінуі
М а з м ұ н д ы қ компонент
- шетел тілі және оны оқытуда практикалық бағыттылықты оқу-тәрбие үдерісінде жүзеге асыру бойынша білімі
Шетел тіліне баулудағы іс-әрекеттердің психологиялық құрылымы;
Шетел тіліне баулуда практикалық бағыттылықты жүзеге асырудың дидактикалық шарттары, құралдары;
Шетел тіліне баулуда практикалық бағыттылықты қамтамасыз етудің мазмұны, мәні және оқытудың әдістері мен формалары туралы білімі
П р о ц е с с у а л д ы қ компонент
- шетел тілін оқытуда практикалық бағыттылықты жүзеге асыру бойынша іскерлігі
Шетел тілін оқытуда практикалық бағыттылықты жүзеге асырудың дидактикалық шарттарын, құралдар жүйесін іске асыру ептілігі;
Шетел тілінің мүмкіндіктерін бағалай алуы және оны оқу-тәрбие үдерісінде жүзеге асыра алуды игеруі
Шетел тілін оқытуда практикалық бағыттылықты жүзеге асыруға болашақ мұғалімдердің дайындығын қалыптастыру үдерісі
Страницы: << < 37 | 38 | 39 | 40 | 41 > >>