ot; шахматная нотация"?
(учащиеся отвечают на вопросы)
1. Все шахматные сражения происходят на шахматной доске.
2. Она квадратная (дети вспоминают из урока математики, что такое квадрат?). Все поля на доске одинаковы по размеру и располагаются в шахматном порядке.
3. 1. Горизонталь - это восемь полей, расположенных слева направо (дети вспоминают из урока окружающий мир, когда солнце прячется за край леса, поля или моря говорят, что солнце заходит за горизонт)
3. 2. Вертикаль - это восемь полей, расположенных снизу вверх.
4. На шахматной доске есть линии состоящие из полей одного цвета (либо только из белых, либо только из черных).
Диагональ - это ряд из полей одного цвета, идущей по косой линии. В каждой горизонтали и вертикали по восемь полей. (Ученик на шахматной доске демонстрирует белопольные и чернопольные диагонали. )
5. Шахматная нотация - специальная система записи ходов шахматной партии, ее фрагментов или расположения фигур на шахматной доске.
Цифра обозначающая горизонталь и вертикаль в совокупности дает нам "адрес", координаты поля.
Личностные:
понимают значение знаний для человека; имеют желание учиться; проявляют интерес к шахматам, понимают его важность.
Коммуникативные: высказывают свою точку зрения, выступают в диалог, обмениваются мнениями.
III. Формулирование темы и цели урока
(3 мин. )
Развитие умения анализиро-вать, делать вывод;
развитие мышления и грамотной речи учащихся.
Перед уроком учитель расставляет на демонстрационной доске начальную позицию.
- Ребята, что вы видите на доске?
- А как вы думайте, что нам сегодня предстоит на уроке узнать?
Учитель подводит учащихся
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>