- Каковы проблемы С-ЗЭР?
- Перспективы развития?
Устные ответы
Заполнение К-П
9.
Информация о домашнем задании, инструктаж по его выполнению
Д/З42, оформить все записи в К-П
Доп. задание: презентации о городах С-З России (по желанию)
Запись в дневник
10.
Рефлексия (подведение итогов занятия)
Оценивание работы обучающихся на уроке.
Выставление оценок в дневник
Оценивание урока обучающимися (заполнение инд. карточки рефлексии)
Карточка-программа изучения СЕВЕРО-ЗАПАДНОГО района РОССИИ
ИЛО (ФИ, класс)
1. Состав территории С-ЗЭР:
1) Город , 2) Области , ,
Особое положение занимает область - это
2. ЭГП района , т. к. он имеет следующие положительные черты:
1) приграничное положение и имеет общие границы с государствами Европы: , , , , ,
2) Занимает приморское положение, есть выход в море. Крупнейшие порты - , , .
3) Через систему каналов связан с и .
4) По соседству расположены экономические районы и .
5) Транспортное положение ,т. к.
После распада СССР геополитическое положение района , т. к.
3. Природно-ресурсный потенциал -
Природные условия района, т. к.
рельеф , климат , но лето .
Рек и озер , но они .
Почвы .
Природная зона .
Природные ресурсы . Есть , , ,,но
4. Исторические этапы освоения: 1) район рано заселен, т. к. находился на торговом пути "". 2) "Окно в Европу" - начало строительства города в 1 году. 3) После распада СССР роль г. Санкт-Петербурга . 4) В настоящее время
.
5. Население С-ЗЭР
Численность С-ЗЭР - , что составляет от населения РФ
Плотность населения района - чел/км2
Долю городского насе
Страницы: << < 6 | 7 | 8 | 9 > >>